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パズルで集中力を高める

かんがエールでは小林博士の「考える遊び」を導入し年齢を問わず楽しむことができます。

〇△□パズルや知恵の積木で考える力をつけ、手先のトレーニングになります。

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1.描くことは成長につながる!?

1.描くことは成長につながる!?

描くことは、子どものどんな成長につながるのでしょうか？
2.描くことは心の成長にもつながる

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絵を描くということは自分自身の内面と向き合うことだといえます。
3.いつでも絵を描ける環境を

3.いつでも絵を描ける環境を

いつでも絵を描ける環境を整えましょう。
4.すぐに調べられる環境

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図鑑やインターネットなどですぐに調べられる環境を整えてあげることが大切です。
5.興味のあるものを描こう

5.興味のあるものを描こう

子どもが興味をもっているものは喜んで描きます。
6.身近なものを描いてみる

6.身近なものを描いてみる

身の回りのものに興味をもち描いてみます。
7.思い切りやってみる

7.思い切りやってみる

思い切りやって楽しみながら描くことは子どもにとっては、一番大切なことです。
8.描くことを通して

8.描くことを通して

心の開放、個々のポテンシャルを引き出し可能性を広げていく療育を目的とします。
9.パターンではない描くこと

9.パターンではない描くこと

お子様の心の癒しになると共に、周囲の者がそれを知ったうえでお子様の状態を理解、対処できる手がかりとなります。
10.描くことが脳の発達を促す

10.描くことが脳の発達を促す

体を制御する術を学んでいくことにもなります。
11.感性が育つ

11.感性が育つ

絵を描くことは観察すること。
12.アウトプットの必要さ

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描くことは自己表現のひとつ。
13.はさみの操作

13.はさみの操作

はさみの操作は、目と手の協応が、うまくいかなければきれいに切れません。
14.寛容であること

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子どもが描いた絵に対してだけでなく、日頃の失敗などにも厳しくなりすぎないことが大切です。
15.描くことの手順

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子どもが絵を描くときの作業順番はこのようになっています。
16.感性を磨く

16.感性を磨く

描くことは生活の中で役立つことはたくさんあります。
17.親が言わないほうがいいこと

17.親が言わないほうがいいこと

子どものお絵かきをサポートするとき、できれば言わないほうがいい言葉を2つあげています。
18.描くことを始める時期

18.描くことを始める時期

描くことはいつごろからスタートできるのか気になりますよね。
19.準備

19.準備

初めは、三角クレヨンがおすすめです。
20.色彩感覚を育む

20.色彩感覚を育む

描くことでたくさんの色に触れることで、色彩感覚を養うことができます。
21.心の安定

21.心の安定

子どもたちは年齢が小さくても、日々さまざまなストレスを感じているものです。
22.コミュニケーション能力を高める

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子どもたちは、ごっこあそびが大好きです。
23.パズルで集中力を高める

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小林博士の「考える遊び」を導入し年齢を問わず楽しむことができます。
24.ねん土・心の安定

24.ねん土・心の安定

陶芸用の粘土を用い指先を刺激しながら形を作っていきます。
25.色彩感覚を育てる

25.色彩感覚を育てる

目に入るきれいな色は、脳を刺激し発達を促します。

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